Easy Spanish Songs: Authentic Spanish Music for Beginners (2024)

Inside:Authentic & easy Spanish songs to learn Spanish and for beginner classes.

As a new teacher, I so badly wanted my students to feel the magic of Spanish. I loved my Latin music, and thought they’d love some realsongs to learn Spanish, too.

The problem was that I didn’t know HOW to bridge authentic resources to my Spanish newbies.

After lots of research, I wrote a post onwhat I wish I’d known about teaching with authentic musicas a new teacher.As a newbie, I’d also wished for a good list of authentic songs to work with. So I made one! The following easy Spanish songs are a jackpot of culture, fun,andauthentic language.

Related: Songs in Spanish Library Page

Afterthrowingout my textbook, I started looking around for good content. Although I am calling these “easy Spanish songs,” they are obviously written for fluent Spanish speakers and won’t be 100% comprehensible to beginning learners.

For some songs, only the chorus will be comprehensible, and that’s all I focus on.Some have to do more with culture than language.

Easy Spanish Songs to learn Spanish

Most of the songs I chose for this playlist have lots of high-frequency Spanish verbs in the present tense. I’ve arranged them below more specifically.

The songs are a mix of enduring classics and more recent hits. If I missed anything essential, let me know in the comment.

First, a list of easy Spanish songs divided by what verbs they repeat often:

1. Common verbs in the 3rd person
(hay, es, tiene, dice, va a, basic adjectives)
2. Common verbs in the “yo” form
(soy, tengo, voy a)
3. Common verbs in the “tú” form
(eres, vives, p)
4. Common plural verbs
(tienen, son, )
5. Common verbs in the “nosotros” form
(tienen, son, )
6. Easy Spanish Songs with Object Pronouns
(tienen, son, )

The other section is divided into common themes and topics covered by new Spanish learners:

1. The Family
(hay, es, tiene, dice, va a, basic adjectives)
2. Days and Time
(soy, tengo, voy a)
3. Food and Celebrations
(eres, vives, p)
4. Common Geography and the Environment
(Spanish-speaking countries, environmentalism, etc.)

*These are songs appropriate for most high school settings and up. If there’s anything questionable, I’ve done my best to indicate that. Sometimes I miss things, and standards for “appropriate” vary between schools. Always preview and check, of course!

You can also check into myAuthentic Songs for Spanish 1 Activity Packif you would like printable lyrics and editable activities for 24 of the songs here:

Section I: Simple Verbs

I start super siete verbs (tener, ser, hay),decir, greetings, classroom objects, some numbers and colors. I rely heavily on Martina Bex Units and storytelling as the bulk of my lessons.

La Vida es un carnaval(Celia Cruz)

Introduce your students to La reina de la salsa with this famous song. All the lyrics won’t be comprehensible, but the phrase “la vida es un carnaval” is a fun way to introduce es. And “hay que” is a great phrase to sound like a native speaker!

Core vocabulary: es, hay que, llorar

Chorus:
Ay, no hay que llorar (No hay que llorar)
Que la vida es un carnaval
Y es más bello vivir cantando
Oh-oh-oh, ay, no hay que llorar (No hay que llorar)
Que la vida es un carnaval
Y las penas se van cantando

La Lista(Aldrey):

When you are just getting started, this is a simple-ish song (la lista, mi lista are great cognates) that lists a bunch of infinitive verbs.

I could have put it in the tú verbs section, but the phrase “tú estas, tú estas / en el tope de mi lista” lends itself so well to beginners and easily translates into an understanding of “está.“

Core vocabulary: ser, cantar, saltar, llevarte, comer(me), poner, vivir

Chorus:
Pero nada
Nada importa
Nada importa más que tú
Porque…Tú estas, tú estas
En el tope de mi lista

Los Pollitos Dicen(Traditional):

Classroom or doing a lot of storytelling, “dice” (or dicen) is huge. We laugh and don’t take this one too seriously.

Core vocabulary: dicen, tienen hambre, les da, duermen, se despiertan.
(Los pollitos dicen Free Activity Sheet)

Chorus:
Los pollitos dicen pio, pio, pio
Cuando tienen hambre, cuando tienen frío

Section 2:Spanish Songs with High-Frequency “Yo” Verbs

As you teach students to talk about themselves or begin persona especial interviews, these songs come in handy.

Soy Yo(Bomba Estéreo)

This is a super-clean song that has a ton of repetitions of “soy yo.”

Core vocabulary: soy, somos, nationalities, baila, vamos a bailar.

Soy Latino(Tierra Adentro, ft. Nacho, Felipe Peláez & Cruz):

Another song with a bunch of “soy” repetitions, with really positive lyrics and video.

Core phrases: soy, quiero ser, voy, no le temo, somos, llevo, tengo,

Chorus:
¡Soy latino!
Soy de sangre caliente
Yo no le temo a nada
Porque mi madre reza por mí

Tengo Tu Love(Sie7e):

This Spanglish song has a highly comprehensible chorus, with a very catchy tune. After a few listens, your students will have “yo tengo” memorized forever!

Core vocabulary: yo tengo, soy, tiene, un, una, adjective agreement.

Chorus:
Yo tengo tu amor
I got your love
Yo tengo tu amor
Yo tengo tu love, yeah

(Heads up that there is a line that mentions a “table dance,” in a negative light, contrasting it to real love.)

No Tengo Dinero(MaFFio)

Similar to Tengo tu love, this song has a ton of repetitions of no tengo and the video makes it even more comprehensible.

Core vocabulary: no tengo, para amarte, hacerte feliz

Chorus:
Voy a reír, voy a bailar
No tengo dinero
Ni un carro del año
No tengo millones
Pa llevarte a Paris
No tengo un avion
Pa que viajes privado
Pero si tengo un gran corazon
Y es para amarte
Para amarte

Vivir Mi Vida(Marc Antony)

This classic has great examples of using voy a, followed by infinitive verbs. I have a free Vivir Mi Vida Free Activity Sheet to use with your students!

Core vocabulary: voy a + infinitives

No Puedo(Paulo Londra)

Core vocabulary: puedo, quiero, hago

Sample lyrics:
Y no puedo
Sacarte de mi mente
Y no quiero
Hablar con otra gente
Y sabiendo
Que siempre he sido un tímido
Y rozo lo cínico, pa’ reconocer

Me Gustas Tú(Manu Chao)

Yep, I know the original of this song has a line that isn’t school-friendly! Thankfully, someone made an edited version for us.

Core vocabulary: me gustas tú, me gusta + noun/adjectives, ¿qué voy a hacer?

Sample lyrics:
Me gustan los aviones, me gustas tú
Me gusta viajar, me gustas tú
Me gusta la mañana, me gustas túMe gusta el viento, me gustas tú
Me gusta soñar, me gustas tú
Me gusta la mar, me gustas tú
¿Qué voy a hacer?

Me gustas (Profetas)

This is an alternative to the song above. If you are comfortable with the “seducirme” line, this one is a good option from a lesser-known group, and the video is great.

Core vocabulary: me gustas, me gusta

Sample lyrics:
Sabes cómo seducirme
Con tu sonrisa
Fresca como la brisa
Erizas, toda mi pielMe gustas, a mí me gustas tú
Tú a mí me gustas
Me gustas, me gustas mucho tú
Tú a mí me gustas

Yo Voy Ganao (Systema Solar)

There’s a lot of slang in the lyrics, but if you can tease out the English, it’s full of “yo” forms and the video (about fishing) is really fun and packed with cultural scenes.

Core phrases: salgo, voy ganao (=ganando)

Sample lyrics:
Hey hey hey
Yo no quiero ganarme millones
Yo no quiero quedarme de new yores
Les explico que quiero señores
Muchos colores risas en menores…
Yo salgo es a buscá
Mi mojarra frita camarón
Chipi chipi y mi caldero de arroz
Yo voy ganao

Fronteras(Gaby Moreno)

This song is full of comprehensible language in the present tense, and the video is really beautiful.

Y río y bailo
Está en mis venas
Y libre sueño
This is where I belong
This is where I belong¿Quién sabe lo que el mañana?
Nos quisiera regalar
Hoy es todo lo que tengo
Lo voy a atesorar

Yo Contigo, Tú Contigo(Morat & Alvaro Soler)

Core vocabulary: siento, conozco, contigo, conmigo, ¿Por qué?

Sample Lyrics:
¿Por qué, por qué, por qué?
Te veo en el espejo aunque no estés
Reconozco tu voz, sé que hay algo aquí entre los dos
Siento, siento, siento
Que te conozco de antes de hace tiempo
Que el destino cumplió su misión

See the song video here.

More options:

• De colores
  (for me gusta, I like the version with Joan Baez)
• Canción bonita, from Carlos Vives and Ricky Martin
  (tengo, me quedo, bailo, vuelvo, quiero, does include the word “maldito“)
• Sofia, from Alvaro Soler
  (sé, te veo, dices, no te creo)
• Ansiedad, from Carla Morrison
  (no puedo, quiero, camino, corro, lots of infinitive verbs too)
• Puedo ir al baño (Señor Wooly) and Mambo (Realidades Hip Hop Song) are not authentic songs, but are super comprehensible and catchy.

Section 3:High Frequency Verbs in the “Tú” Form

These songs have lots of high-frequency verbs in the tú form, when talking directly to someone else.

Happy Happy (Nacho, Ft. Los Mendoza)

This is another Spanglish song perfect for beginners, and it has an adorable video as well.

Core phrases: eres,

Sample chorus:
Pero no sabes que tú
Vives en mis pensamientos
Que tú eres mi luz
Y estás metida muy dentro

Corazón Sin Cara(Prince Royce)

Core vocabulary: adjectives, eres, no me importa (also: vive, no tiene)

Chorus:
Y si eres gorda o flaca
Todo eso no me importa a mí
Y tampoco soy perfecto
Solo sé que yo te quiero así
Ohhh

Y el corazón no tiene cara
Y te prometo que lo nuestro nunca va a terminar
Y el amor vive en el alma
Ni con deseos sabes que nada de ti va a cambiar

¿Con quién se queda el Perro? (Jesse and Joy)

The lyrics will need some help to make them comprehensible, but I like that there’s a story behind them (a couple splitting up and deciding who gets to keep the dog). The couple is shown kissing in bed, but there are some great scenes from the rest of the video you might be able to use.

Core vocabulary: te vas, me voy, ¿Con quién?

Chorus:
Si tú te vas y yo me voy, ya no hay más remedio
Si tú te vas y yo me voy, esto ya es en serio
Si tú te vas y yo me voy, ¿con quién se queda el perro?

More options:

• Eres tú (Mocedades)

Section 4:Easy Spanish Songs for Plural Verbs

These songs have lots of common verbs in the plural form, when talking about a group of people or things, in both the ellos/as and nosotros forms.

Puebla (Alvaro Soler)

Core vocabulary: así, nice for plurals: bailan, les gusta, se pierdan, dicen, plus infinitives and object pronouns

Chorus:
En Puebla bailan así
Se pierden en el momento
Al ritmo dicen que sí
Les gusta el movimiento
Todo el mundo empieza a mirar
Poco a poco y cada vez más

Watch the video here.

La Bella y La Bestia (Morat y Reik)

There are some past tense verbs here, but but it also has some good plural verbs that are hard to find!

Core vocabulary: se van, duelen, se borren

Sample lyrics:
Y si se apaga la luna, y si se van las estrellas
Y si se calla la música que me inventé por ella
Tal vez se acabe esta noche, tal vez se borren sus huellas
Tal vez termine esta historia de una bestia sin su bella que me obliga a no dejarte
Y no me deja olvidarte, y no me deja olvidarte

Internacionales (Bomba Estéreo)

The chorus repeats soy many times, but you get a lot of nosotros verbs from this song.

Core vocabulary: soy, somos, escuchamos

Sample lyrics:
Somos los originales
Súper internacionales
Escuchamos tus consejos y aprendemos tus modales
Y aunque somos diferentes, a la vez somos iguales

Somos los prietos (ChocQuibTown)

Core vocabulary: somos, representamos, ¿Dónde están?

Sample lyrics:
Somos los prieto
Afro de Colombia que
Representamos donde quiera
Te lo digo de una vez
Orgullosa de mi bandera

Toc Toc (Macaco)

This song is packed with nosotros forms, even though the chorus isn’t.

Core vocabulary: abre la puerta, somos

Sample lyrics:
Volamos libres entre las jaulas de lo correcto
Rodamos en alegría entre tanto entrecejo
Danzamos como los gatos entre sus techos
Saltamos sin carrerilla entre tanto consejo
Somos la invisible manada
Somos una historia sonada
Somos un rincón de jardín bajo tu almohada

More songs:

• Me voy enamorando, from Chino & Nacho
  (there is a line that repeats a few times: ¿Por qué no nos besamos? / Y vemos cómo vamos)

Section 5: Object Pronouns

Object pronouns can be tricky to explain and remember, but hearing them in context is a great way to provide high-interest input to learners.

Cuando te veo(ChocQuibTown)

This comprehensible song is great for dipping your toes into object pronouns.

Core phrases: te veo, me hace feliz

Sample lyrics:
Cuando te veo
Cuando te veo ooh!
Cuando te veo
Cuando te veo
Suena esa melodía
Que me llena de inspiración, uoh
Me sale todo lo que tengo
Dentro del corazón, uoh

See the song video here.

Kesi (Camilo)

Core phrases: me dices, te quiero, me dice, me tienes

Chorus:
Pero no me dices que sí
Que sí, que sí, que sí
Ay, tú no me dices que sí
Que sí, que sí, que sí

Robarte un beso(Carlos Vives & Sebastian Yatra)

Core vocabulary:Object pronouns, love in all stages of life

Chorus sample:
Déjame robarte el corazón
Déjame subirle a esta canción
Para que bailemos juntos como nadie bailóDéjame robarte un beso que me llegue hasta el alma
Como un vallenato de esos viejos que nos gustaban
Se que sientes mariposas, yo también sentí sus alas
Déjame robarte un beso que te enamore y tú no te vayas

See the song video here.

Aprender a Quererte(Morat)

Another song with semi-romantic lyrics, but could apply to other relationships.

Core vocabulary: Lots of object pronouns.

Lyrics sample:
Para aprender a quererte
Voy a estudiar cómo se cumplen tus sueños
Voy a leerte siempre muy lentamente
Quiero entenderte

See the song video here.

More songs:

• Aitana, Cali Y El Dandee – +
  (te quiero, no te olvidaré, te extraño, te echo de menos)
• Te mando flores, Fonseca
  (te mando, te las mando, quiero encontrarte, darte, tenerte)

Theme 1: LA FAMILIA Y La ESCUELA

Mamá(Siggno)

Core vocabulary:familia, mamá, siempre, te amo, scenes of life in Mexico- refers to poemitaSana, sana, colita de rana

Chorus:
Madre
Eres todo en mi vida, te amo con toda el alma
Mi regalo del cielo eres tú, tan hermosa
Que Dios te cuide y te bendiga siempre

Paraíso(Dvicio)

This is a boy band-style Would make a good MovieTalk for talking about the family and home as well, and patriarchal culture.

See the song video here.

En lo profundo (Encanto)

This song only mentions the word hermana a few times, but it would be a great discussion starter for talking about the different roles of siblings in families.

Core vocabulary: hermana, verbs in the “yo” form

Sample lyrics:
¿Quién soy yo si pierdo con el balón?
Y si cedo al
Peso con presión, presión que jamás soltó, whoa
Peso como un tick-tack-tick antes de una explosión, whoa, oh, oh

Dáselo a tu hermana, que nos demuestre
Como lo resiste, se agarra fuerte
¿Qué si pierdo y fallo al soportar?
Si me quiebro

See the song video here.

Theme 2: Easy Spanish Songs About Days and Time

Hoy Es Domingo(Diego Torres, Ruben Blades)

Note to teachers: the lyrics mention opening wine.

Core vocabulary: hoy, es domingo, mañana, día, para, pastimes

Chorus:
Hoy, hoy es domingo
No hay compromisos con el reloj
Porque hoy, hoy es domingo
No hay nada mejor

See the song video here.

Te Quiero Ver (Natalia Lafourcade)

Core vocabulary:domingo, mañana, tarde, anochecer, te quiero ver, tú no puedes, lots of tú/yo verbs right next each other, horas, segundos

Chorus:
Al llegar el anochecer
Te quiero ver y tú no puedes
Y tú no puedes
Este amor hace enloquecer
Te quiero ver y tú no puedes
Y tú no puedes

See the song video here.

Mañana es too Late (Jesse y Joy ft. J. Balvin)

Core phrases: mañana, verano, invierno, luna, sol

Sample lyrics:
Si mañana es too late
¿Qué estamos haciendo ahora?
Si mañana es too late
Ya va siendo la hora
Ven, bailemos en la luna
En vez de perseguir el sol
Ya mañana es too late, yeah yeah
Ya mañana es too late, yeah yeah

Section 3: LA COMIDA Y LAS CELEBRACIONES

How do we share food and meals?

Whatdo food and celebrations tell us about Hispanic culture and life?

Come Vegetables(Casi creativo):somos, vitaminas, plato, deben ser, miel, vegetables, zanahoria, espinaca, tomate, brócoli, fruta, sabores.

8 Vasos al Día(Casi Creativo):antes de comer, al día, vasos

Chocolate(Jesse and Joy)

Core phrase: sabe a chocolate, bombón, nuestro

Las Mañanitas(Alejandro Fernández)

This is a traditional birthday song and popular in Mexico. (I do have a list of Feliz cumpleaños songs.)

Themes: birthdays, despierta, levántate, venimos

Qué linda está la mañana
En que vengo a saludarte
Venimos todos con gusto
Y placer a felicitarte
El día en que tú naciste
Nacieron todas las flores
En la pila del bautismo
Cantaron los ruiseñores

Cielito lindo(Mariachi band)

This is aclassic folk song and love song heard at many celebrations in Mexico.

Section 4: Geography and the Environment

La Gozadera(Marc Antony and Gente de Zona)

This is a fun song that names many Spanish-speaking places.

Chorus sample:
Y se formó la gozadera, Miami me lo confirmó
Y el arroz con habichuela, Puerto Rico me lo regaló
Y la tambora merenguera, Dominicana ya repicó
Con México, Colombia y Venezuela
Y del Caribe somos tú y yo

See the song video here.

Latinoamérica(Calle 13)

See the video here.

Bajo el Mismo Sol(Alvaro Soler)

Core vocabulary: quiero, bajo el mismo sol

Sample lyrics:
Yo quiero que este sea el mundo que conteste
Del este hasta oeste y bajo el mismo sol
Ahora nos vamos y juntos celebramos
Aquí todos estamos bajo el mismo sol

La tierra del olvido(Carlos Vives)

Core vocabulary: te quiero, mas que, tienes, río, mar, lluvia, la luna.

Sample lyrics:
Como la luna que alumbra por la noche los caminos
Como las hojas al viento, como el sol espanta el frío
Como la tierra a la lluvia, como el mar espera el río
Así espero tu regreso a la tierra del olvido

See the song video here.

Madre tierra(Chayanne)

Core vocabulary: abre tus ojo, mira arriba, environmental theme

Chorus:
Oye, abre tus ojos, mira hacia arriba
Disfruta las cosas buenas que tiene la vida
Abre tus ojos, mira hacia arriba
Disfruta las cosas buenas…

See the song video here.

I’d love to hear your favorite songs to learn Spanish! Let me know if I missed any gems!

Image credits:

By Jimmy Baikovicius from Montevideo, Uruguay [CC BY-SA 2.0 (https://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.0)], via Wikimedia Commons

By Lunchbox LP (Flickr: Gaby Moreno en Acceso Total) [CC BY 2.0 (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0)], via Wikimedia Commons